Alkuperäinen tarjouskilpailun kuvaus
HANKINTAMENETTELY: Tekoälyn Tutoriaalityökalujen Pioneeriohjelman sopimukset (enintään kahdeksan (8) identtistä sopimusta) myönnetään vuoden 2023 hankintalain 3 §:n (6) kohdan ja liitteen 2, osa 2, kohdan 22, 2) (b), (c) mukaisesti, soveltaen aiheen mukaista poikkeusta tutkimus- ja kehityspalveluille. Myönnettävät sopimukset ovat poikkeussopimuksia, ja siksi hankinta ei kuulu vuoden 2023 hankintalain soveltamisalaan. Ehdotettujen sopimusten tulokset on tarkoitettu julkiseen hyötyyn, eivätkä ne sisällä tekoälyn tutoriaalityökalujen tarjoamista. Jälkimmäiset hankitaan muilla hankintamenettelyillä, jotka ovat erillisiä tästä Pioneeriohjelman hankinnasta. Nämä sopimukset vastaavat tarpeeseen tutkia ja kehittää korkealaatuista standardia tekoälyn tutoriaalityökaluille. Vaikka markkinoilla on laaja valikoima tutoriaalityökaluja, ei ole olemassa vakiintunutta tarjousta, joka täyttäisi täydellisen spesifikaation korkealaatuiselle standardille, kattaen kaikki poikkeuksellisen tekoälyn tutoriaalityökalun tarvittavat elementit. Elementtejä ovat esimerkiksi digitaalinen opetussuunnitelma (joka julkaistaan) ja useita tietolähteitä, jotka vaativat tarkastelua. Tällä hetkellä markkinoilla olevat tekoälypohjaiset tutoriaalityökalut ovat rajallisia määrältään, laajuudeltaan ja näyttöperusteisuudeltaan, ja vain harvat tarjoavat täyttä tutoriaalikykyä ja rajoitetun julkisen pääsyn niitä tukevaan tutkimukseen ja kehitykseen. Ehdotetuilla sopimuksilla pyritään tutkimaan ja yhteiskehittämään korkealaatuinen, kattava standardi tekoälyn tutoriaalityökaluille ja käynnistämään innovatiivisten, tehokkaiden ja turvallisten tekoälyn tutoriaalityökalujen kehittäminen tämän korkealaatuisen, kattavan standardin mukaisesti, ollen siten kaikkein transformatiivisin koulutuksen tulosten kannalta. Ohjelman tavoitteena on tutkia, kokeilla, kehittää ja mahdollistaa korkealaatuisimpien tekoälyn tutoriaalityökalujen tuleva skaalautuvuus ja kaupallistaminen, jotka yhdessä opettajien kanssa parantavat oppilaiden akateemista suoriutumista koko Englannissa, erityisesti kaikkein vähäosaisimpien. OSALLISTUMISOHJEET: Tämä epävirallinen hankintaprosessi, joka sisältää ennakkoon tehtävän ja teknisen kelpoisuuden arvioinnin, toteutetaan valittujen toimittajien kutsusta. Jos toimittaja kuitenkin uskoo täyttävänsä tässä ilmoituksessa esitetyt ennakkoon tehtävät kelpoisuuskriteerit, hän voi ilmaista kiinnostuksensa osallistua e-hankinta-alustan (Jaggaer) kautta „AI Tutoring Tools Reading Room – DfE Content Store“ viimeistään 1. toukokuuta 2026 mennessä alla olevan linkin kautta: https://beisgroup.ukp.app.jaggaer.com/esop/toolkit/opportunity/current/60920/detail.si 1. toukokuuta 2026 kaikki kutsutut ja osallistumisesta kiinnostuksensa ilmaisseet toimittajat saavat linkin, jolla pääsee käsiksi ennakkoon tehtävään kelpoisuuskyselyyn ja teknisen kelpoisuuden kyselyyn e-hankinta-alustalla (Jaggaer) projektissa „AI Tutoring Tools Pioneer Programme – Subject-Matter Exemption - Research and Development“. ENNAKKOON TEHTÄVÄT KELPOISUUSKRITEERIT: Tämä on kunnianhimoinen työohjelma, johon I.AI etsii poikkeuksellisia toimittajia EdTech- ja tekoälykehityksen aloilta, joilla on todistettu kokemus korkealaatuisten tuotteiden rakentamisesta ja niiden toimittamisesta suuressa mittakaavassa (katso alla oleva huomautus tuotteiden kelpoisuudesta). Toimittajien, jotka haluavat osallistua tähän Pioneeriohjelman epäviralliseen hankintaprosessiin, on täytettävä seuraavat ennakkoon tehtävät kelpoisuusehdot: 1) Tekoäly- ja/tai EdTech-osaaminen ja skaala; ja 2) Olemassa olevien tuotteiden osaaminen. Ennakkoon tehtävässä kelpoisuuden arvioinnissa vaaditaan, että toimittajat, jotka osallistuvat tähän epäviralliseen hankintaan (yksin tai yhdessä minkä tahansa heidän valitsemansa konsortion kanssa), hakevat yhteistyössä kolmen tai neljän kumppanikoulun kanssa Englannissa, joissa on keskimääräistä korkeampi osuus heikommassa asemassa olevista oppilaista (25,7 % FSM). Varmistaakseen, että toimittajat ovat parhaiten sijoittuneet kehittämään todella innovatiivisia tekoälyn tutoriaalityökaluja, DSIT/I.AI etsii toimittajia (tai konsortioita), jotka yhdistävät tekoälyn innovaation vahvaan EdTech-kokemukseen ja kykyyn toimittaa menestyviä tuotteita suuressa mittakaavassa Englannissa. Tämä todistettu skaalautuvuuskokemus on elintärkeä yhteisen standardin tutkimuksen ja kehityksen tiedottamiseksi ja avustamiseksi, joka mahdollistaa oletusarvoisesti tavoitellun skaalautuvuusvalmiuden. Toimittajien / konsortioiden tulisi joko: 1. Olla poikkeuksellisen osaava EdTech-tuotteiden toimittamisessa suuressa mittakaavassa Englannissa ja päästä käsiksi (sisäisesti, kumppanuuden tai alihankinnan kautta) vahvaan tekoälykehityksen osaamiseen; tai 2. Olla poikkeuksellisen osaava innovatiivisten tekoälytuotteiden toimittamisessa suuressa mittakaavassa ja päästä käsiksi (sisäisesti, kumppanuuden kautta) vahvaan EdTech-toimituksen osaamiseen Englannissa. Vaikka skaala on osoitettava yhdelle näistä kyvyistä, se ei ole vaatimus toiselle. Tervetulleita ovat ehdotukset, jotka sisältävät pk-yrityksiä ja enemmän räätälöityä, pienimuotoisempaa tuotekokemusta, jossa ne osoittavat tarvittavan osaamisen. Edellä mainittujen lisäksi sinun on kyettävä osoittamaan vahvaa osaamista toisen kyvyn (EdTech / AI) osalta. Jos se ei kuulu 'poikkeuksellisen' kykysi piiriin, sen on sisällettävä: • Kokemus toimittamisesta kouluille Englannissa • Vahva pedagoginen osaaminen, joka on yhdenmukainen Englannin pedagogisten lähestymistapojen kanssa • Kokemus tuotteiden toimittamisesta, joissa on merkittäviä generatiivisia tekoälykomponentteja suuressa mittakaavassa Jotta toimittajia / konsortioita voidaan pitää 'poikkeuksellisena osaamisena', niiden tulisi: · Osoittaa merkittävää skaalaa tekoälylaboratoriona tai olla EdTech-yritys, jolla on merkittävä skaala Englannin yläkouluissa. · Omata syvällistä sisäistä osaamista ja lahjakkuutta, jota tarvitaan huippuluokan, koko alaa kattavan innovaation johtamiseen. · Osoittaa todistettua kokemusta korkealaatuisten tuotteiden toimittamisesta. Hakemusten on sisällettävä 3–4 kumppanikoulua, joiden kanssa toimittajat työskentelevät yhteiskehitystoiminnassa. Näiden koulu- ja moniakatemian trustien (MAT) kumppaneiden on täytettävä seuraavat kriteerit: * Heidän on oltava Englannissa sijaitsevia valtion rahoittamia kouluja * Niillä on oltava vähintään 500 oppilasta 9 ja 10 luokilla (yhteensä kaikissa kumppanikouluissa) * Vähintään kolmella kumppanikoululla on oltava yli kansallisen keskiarvon (25,7 %) FSM-etuuteen oikeutettuja oppilaita * Niillä on oltava riittävä Ofsted-arviointi: ** Jos Ofsted tarkasti viimeksi ennen syyskuuta 2024, kumppanikouluilla on oltava yksittäinen pääarvosana Hyvä tai Erinomainen ** Jos Ofsted tarkasti viimeksi syyskuun 2024 ja marraskuun 2025 välisenä aikana, kumppanikoulujen on oltava arvioitu Hyväksi tai Erinomaisiksi johtamisen ja hallinnon osalta ** Jos Ofsted tarkasti uusien järjestelyjen mukaisesti marraskuusta 2025 alkaen, kumppanikoulujen on oltava arvioitu odotetun standardin tai korkeammaksi johtamisen ja hallinnon osalta. * Ei saa olla 'huolenaiheuttavassa kategoriassa' * Ei saa olla osa akatemi trustia, jolle on annettu parannuskehotus. * Ei saa olla ratkaisemattomia turvallisuus- tai vaatimustenmukaisuusongelmia, joihin DfE liittyy. * Enintään yksi kumppanikoulu voi olla valikoiva. Koulujen on vahvistettava kelpoisuusstatuksensa osana hakemusta. Syyskuusta 2026 alkaen toimittajat voivat tehdä yhteistyötä lisäkoulujen kanssa (DfE:n tukemana) tai osallistua laajempiin toimiin lisäkoulujen kanssa tutkiakseen työkalujensa käyttöä laajemmissa yhteyksissä, mukaan lukien koulut alueilla, joilla on suurempi köyhyys ja/tai koulut, joilla on matalampi teknologinen kypsyys, 'tarpeen mukaan'. Vaikka yksittäisille hakemuksille ei ole alueellisen monimuotoisuuden vaatimusta, pyrimme varmistamaan alueellisen monimuotoisuuden myönnettyjen apurahojen portfoliossa. HUOMAUTUS TUOTTEIDEN KELPOISUUDESTA: Tämän ohjelman kautta toimittajat iteroivat nopeasti olemassa olevia tuotteita testatakseen mahdollisuuksia edistyneelle toiminnallisuudelle ja opetussuunnitelman integroinnille. DSIT/I.AI tekee siksi yhteistyötä toimittajien kanssa, joilla on jo asianmukainen perus tuote hyvällä kypsyystasolla. Tämän tuotteen on oltava käytössä asianmukaisessa ympäristössä (esim. koulussa tai tutoriaaliyhteydessä, yläkoulun oppilaiden kanssa), ei vain laboratoriossa tai testausympäristössä. Esimerkkejä kelvollisista tuotteista ovat (mutta eivät rajoitu niihin): • Tekoälyn palauteväline, joka analysoi oppilaiden työtä ja antaa muodollista palautetta, jota on jo kokeiltu oppilaiden tai opettajien kanssa • Chatbot, joka voi vastata opetussuunnitelmaan sovitettuihin kysymyksiin ja jota oppilaat ovat käyttäneet tutoriaalitukeen • Kysymysten generointimoottori, joka tuottaa opetussuunnitelmaan sovitettuja harjoituskysymyksiä, joiden käyttöä on validoitu koulussa tai tutoriaaliympäristössä • Adaptiiviset tutoriaalijärjestelmät • Järjestelmä oppilaiden edistymisen seurantaan ja synteesiin • Opetussuunnitelmaan sovitettavat oppilaille suunnatut EdTech-työkalut HUOMAUTUS TIEDOTUKSESTA LAJEMMALLE MARKKINOILLE JA IMMATERIAALIOIKEUKSISTA: Korkealaatuinen, kattava standardi, joka on yhteiskehitetty näiden sopimusten aikana, ja osallistujien (mukaan lukien koulut) Pioneeriohjelman toimittajille jakama tieto on DSIT/I.AI:n omaisuutta ja jaetaan laajemman markkinan kanssa erityisen Pioneeriohjelman lukuhuoneen kautta. Lisätietoja siitä, miten pyytää pääsyä tähän lukuhuoneeseen, löytyy alta. Kaikkien mahdollisten tekoälyn tutoriaalityökalujen prototyyppien luomiseksi luotu etuoikeutettu immateriaalioikeus (IP) on yksittäisten Pioneeriohjelman toimittajien omaisuutta, eikä sitä jaeta laajasti. Varhainen markkinavuorovaikutusilmoitus (UK2): https://www.find-tender.service.gov.uk/Notice/015370-2026?origin=SearchResults&p=1