Tekoälyn Tutoriaalityökalujen Pioneeriohjelma – Aihekohtainen poikkeus – Tutkimus ja kehitys – 6. toukokuuta 2026 päivitys

PÄIVITYS ilmoitukseen https://www.find-tender.service.gov.uk/Notice/039400-2026 MENETTELY: Tekoälyn Tutoriaalityökalujen Pioneeriohjelman sopimukset (enintään kahdeksan (8) identtistä sopimusta) myönnetään vuoden 2023 hankintalain 3 §:n (6) kohdan ja liitteen 2, osan 2, kohdan 22, 2) (b), (c) mukaisesti – aiheen poikkeus tutkimus- ja kehityspalveluille. Myönnettävät sopimukset ovat poikkeussopimuksia, ja tästä syystä hankinta ei kuulu vuoden 2023 hankintalain piiriin. Ehdotettujen sopimusten tulokset on tarkoitettu yleishyödyksi, eivätkä ne sisällä tekoälyn tutoriaalityökalujen tarjoamista. Jälkimmäiset hankittaisiin muiden hankintamenettelyjen kautta, jotka ovat erillisiä tästä Pioneeriohjelmasta. Nämä sopimukset vastaavat tarpeeseen kehittää korkealaatuinen standardi tekoälyn tutoriaalityökaluille. Vaikka markkinoilla on laaja valikoima tutoriaalityökaluja, ei ole olemassa vakiintunutta tarjousta, joka täyttäisi täydellisen spesifikaation korkealaatuisella tasolla, kattaen kaikki poikkeuksellisen tekoälyn tutoriaalityökalun tarvittavat elementit. Esimerkiksi digitaalinen opetussuunnitelma (joka julkaistaan) ja useat tarkistusta vaativat tietolähteet. Tekoälypohjaiset tutoriaalityökalut, joita tällä hetkellä on markkinoilla, ovat rajallisia määrältään, laajuudeltaan ja näyttöperusteiltaan, ja vain harvat tarjoavat täyden tutoriaalikyvyn ja julkinen pääsy niitä tukevaan tutkimukseen ja kehitykseen on rajallinen. Ehdotetuilla sopimuksilla pyritään tutkimaan ja yhteiskehittämään korkealaatuinen, kaikentyyppiset tekoälyn tutoriaalityökalut ja käynnistämään innovatiivisten, tehokkaiden ja turvallisten tekoälyn tutoriaalityökalujen kehittäminen tämän korkealaatuisen, kaikentyyppisen standardin mukaisesti, ollen siten muutosvoimaisin koulutuksen tulosten kannalta. Ohjelman tavoitteena on tutkia, kokeilla, kehittää ja mahdollistaa korkealaatuisten tekoälyn tutoriaalityökalujen tuleva skaalautuvuus ja kaupallistaminen, jotka yhdessä opettajien kanssa parantavat oppilaiden akateemista suoriutumista kaikkialla Englannissa, erityisesti kaikkein heikoimmassa asemassa olevien. OSALLISTUMISOHJEET: Tämä epävirallinen hankintaprosessi, joka sisältää ennakkokarsinnan ja teknisen kelpoisuuden moderoidun arvioinnin, toteutetaan valituille toimittajille lähetettävien kutsujen perusteella. Jos toimittaja kuitenkin uskoo täyttävänsä tässä ilmoituksessa yksityiskohtaisesti kuvatut ennakkokarsintakriteerit, hän voi ilmaista kiinnostuksensa osallistua e-hankinta-alustan (Jaggaer) kautta "AI Tutoring Tools Reading Room – DfE Content Store" viimeistään 7. toukokuuta 2026 klo 12:00 BST alla olevan linkin kautta: https://beisgroup.ukp.app.jaggaer.com/esop/guest/go/opportunity/detail?opportunityId=60989 Määrättävänä ajankohtana kaikki kutsutut ja osallistumisesta kiinnostuksensa ilmaisseet toimittajat saavat linkin, jolla pääsee käsiksi ennakkokarsinnan ja teknisen kelpoisuuden kyselylomakkeeseen e-hankinta-alustalla (Jaggaer) "AI Tutoring Tools Pioneer Programme – Subject-Matter Exemption - Research and Development" -projektissa. ENNakkOKARSINTAKRITEERIT: Tämä on kunnianhimoinen työohjelma, johon I.AI etsii poikkeuksellisia toimittajia EdTech- ja tekoälykehityksen aloilta, joilla on todistettu kokemus korkealaatuisten tuotteiden rakentamisesta ja niiden toimittamisesta suuressa mittakaavassa (katso alla oleva huomautus tuotteiden kelpoisuudesta). Pioneeriohjelmaan osallistumisesta kiinnostuneiden toimittajien on täytettävä seuraavat ennakkokarsintakriteerit: 1) Tekoäly- ja/tai EdTech-osaaminen ja skaala; ja 2) Olemassa oleva tuoteosaaminen. Ennakkokarsinnan arviointi edellyttää, että toimittajat, jotka osallistuvat tähän epäviralliseen hankintaan (yksin tai minkä tahansa muodostamansa konsortion kanssa), hakevat yhteistyössä kolmen tai neljän kumppanikoulun kanssa Englannissa, joissa on keskimääräistä korkeampi osuus heikommassa asemassa olevia oppilaita (25,7% FSM). Varmistaakseen, että toimittajat ovat parhaassa asemassa kehittämään todella innovatiivisia tekoälyn tutoriaalityökaluja, DSIT/I.AI etsii toimittajia (tai konsortioita), jotka yhdistävät tekoälyinnovaatiot vahvaan Edtech-kokemukseen ja kykyyn toimittaa menestyviä tuotteita suuressa mittakaavassa Englannissa. Tämä todistettu skaalautumiskokemus on elintärkeä yhteisen standardin tutkimuksen ja kehityksen tukemiseksi, joka mahdollistaa oletusarvoisesti skaalautuvuuden. Toimittajien / konsortioiden tulisi joko: 1. Omata poikkeuksellista osaamista Edtech-tuotteiden toimittamisessa suuressa mittakaavassa Englannissa ja pääsy (sisäisesti, kumppanuuden tai alihankinnan kautta) vahvaan tekoälykehityksen osaamiseen; tai 2. Omata poikkeuksellista osaamista innovatiivisten tekoälytuotteiden toimittamisessa suuressa mittakaavassa ja pääsy (sisäisesti, kumppanuuden kautta) vahvaan osaamiseen Edtech-palvelujen toimittamiseksi Englannissa. Vaikka skaala on todistettava yhdelle näistä kyvyistä, se ei ole vaatimus toiselle. Toivotamme tervetulleiksi ehdotukset, jotka sisältävät pk-yrityksiä ja enemmän räätälöityä, pienemmän mittakaavan tuotekokemusta, jossa ne osoittavat tarvittavan osaamisen. Yllä mainittujen lisäksi sinun on pystyttävä osoittamaan vahvaa osaamista toisen kyvyn (EdTech / AI) osalta. Jos se ei kuulu "poikkeuksellisen" kykysi piiriin, sen on sisällettävä: • Kokemus toimittamisesta kouluissa Englannissa • Vahva pedagoginen osaaminen, joka on yhdenmukainen Englannin pedagogisten lähestymistapojen kanssa • Kokemus tuotteiden toimittamisesta, joissa on merkittäviä generatiivisia tekoälykomponentteja suuressa mittakaavassa Jotta toimittajia / konsortioita voidaan pitää "poikkeuksellisena osaamisena", niiden tulisi: · Osoittaa merkittävää skaalaa tekoälylaboratoriona tai olla Edtech-yritys, jolla on merkittävä skaala Englannin yläkouluissa. · Omata syvällistä sisäistä osaamista ja lahjakkuutta, jota tarvitaan huippuluokan, koko sektoria kattavan innovaation johtamiseen. · Osoittaa kokemusta korkealaatuisten tuotteiden toimittamisesta. Hakemuksiin on sisällytettävä 3-4 kumppanikoulua, joiden kanssa toimittajat työskentelevät yhteiskehittämistoiminnassa. Näiden koulu- ja monialakoulujen (MAT) kumppaneiden on täytettävä seuraavat kriteerit: * On oltava Englannissa sijaitsevia valtion rahoittamia kouluja * Niissä on oltava vähintään 500 oppilasta 9. ja 10. luokilla (yhteensä kaikissa kumppanikouluissa) * Vähintään kolmella kumppanikoululla on oltava yli maan keskiarvon (25,7 %) FSM-etuuteen oikeutettuja oppilaita * Niillä on oltava riittävä Ofsted-arviointi: ** Jos Ofsted on viimeksi tarkastanut ennen syyskuuta 2024 voimassa olleiden sääntöjen mukaisesti, kumppanikouluilla on oltava yksittäinen pääarvosana "Hyvä" tai "Erinomainen" ** Jos Ofsted on viimeksi tarkastanut syyskuun 2024 ja marraskuun 2025 välisenä aikana voimassa olleiden sääntöjen mukaisesti, kumppanikoulut on arvioitava "Hyväksi" tai "Erinomaiseksi" johtamisen ja hallinnon osalta ** Jos Ofsted tarkastaa marraskuusta 2025 alkaen voimassa olevien uusien sääntöjen mukaisesti, kumppanikoulut on arvioitava "odotetun standardin" tai korkeammaksi johtamisen ja hallinnon osalta * Ei saa kuulua "huolenaiheisiin luokkiin" * Ei saa kuulua akatemiayhtymään, jota koskee parannuskehotus * Ei saa olla ratkaisemattomia turvallisuus- tai vaatimustenmukaisuusongelmia, joihin DfE liittyy. * Enintään yksi kumppanikoulu voi olla valikoiva. Koulujen on vahvistettava kelpoisuutensa hakemuksen osana. Syyskuusta 2026 alkaen toimittajat voivat tehdä yhteistyötä lisäkoulujen kanssa (DfE:n tukemana) tai osallistua laajempiin toimiin lisäkoulujen kanssa tutkiakseen työkalujensa käyttöä laajemmissa yhteyksissä, mukaan lukien koulut alueilla, joilla on suurempi köyhyys ja/tai koulut, joilla on alhaisempi teknologinen kypsyys, "tarpeen mukaan". Vaikka yksittäisille hakemuksille ei ole alueellisen monimuotoisuuden vaatimusta, pyrimme varmistamaan alueellisen monimuotoisuuden myönnettyjen apurahojen portfoliossa. HUOMAUTUS TUOTTEIDEN KELPOISUUDESTA: Tämän ohjelman kautta toimittajat iteroivat nopeasti olemassa olevia tuotteita testatakseen mahdollisuuksia edistyneisiin toimintoihin ja opetussuunnitelman integrointiin. DSIT/I.AI tekee siksi yhteistyötä toimittajien kanssa, joilla on jo asianmukainen perus tuote hyvällä kypsyystasolla. Tämä tuote on otettava käyttöön asianmukaisessa ympäristössä (esim. koulussa tai tutoriaaliympäristössä, keskiasteen koulun oppilaiden kanssa), ei vain laboratoriossa tai testausympäristössä. Esimerkkejä kelvollisista tuotteista ovat (mutta eivät rajoitu niihin): • Tekoälypalauteväline, joka analysoi oppilaan työtä ja antaa muodollista palautetta, jota on jo kokeiltu oppilaiden tai opettajien kanssa • Chatbot, joka voi vastata opetussuunnitelman mukaisiin kysymyksiin ja jota oppilaat ovat käyttäneet tutoriaalitukeen • Kysymysten generointimoottori, joka tuottaa opetussuunnitelman mukaisia harjoituskysymyksiä, validoitu koulussa tai tutoriaaliympäristössä käytön kautta • Adaptiiviset tutoriaalijärjestelmät • Järjestelmä oppilaiden edistymisen seurantaan ja syntetisointiin • Opetussuunnitelman mukaiset oppilaille suunnatut EdTech-työkalut HUOMAUTUS TIEDOTUKSESTA LAJEMMALLE MARKKINOILLE JA IMMATERIAALIOIKEUKSISTA: Korkealaatuinen, kaikentyyppinen standardi, joka on yhteiskehitetty näiden sopimusten aikana, ja tieto, jonka osallistujat (mukaan lukien koulut) jakavat Pioneeriohjelman toimittajien kanssa, ovat DSIT/I.AI:n omaisuutta ja jaetaan laajemman markkinan kanssa erityisen Pioneeriohjelman lukuhuoneen kautta. Lisätietoja siitä, miten pyytää pääsyä tähän lukuhuoneeseen, on alla. Mahdollisten tekoälyn tutoriaalityökalujen prototyyppien luomista varten luotu etuoikeutettu immateriaalioikeus (IP) on yksittäisten Pioneeriohjelman toimittajien omaisuutta, eikä sitä jaeta laajasti. Varhainen markkinavuorovaikutusilmoitus (UK2): https://www.find-tender.service.gov.uk/Notice/015370-2026?origin=SearchResults&p=1