Suaugusiųjų mokymo paslaugos – lengvo prisilietimo sistema

Šis konkursas skirtas sukurti lengvo prisilietimo sistemą Suaugusiųjų mokymo tarnybai, iš kurios ši Miesto plėtros portfelio Tarybos komanda įsigis aukštos kokybės švietimo paslaugų teikėjus, siekdama teikti pirmenybę tarpiniam (subrangos) mokymo paslaugų teikimui Liverpulio suaugusiems, vyresniems nei 19 metų. Taryba pripažįsta, kad jos teikiamos paslaugos turėtų atitikti vietos bendruomenių ir specialiųjų poreikių turinčių asmenų, kurie yra toliausiai nuo mokymosi ir darbo, vietos darbdavių ir Liverpulio ekonomikos įvairius poreikius. Siūlomas teikimas prisideda prie Tarybos plano 2-ojo ramsčio, įtraukiant tuos, kurie yra toliausiai nuo švietimo ir užimtumo, su: aukštos kokybės ir įtraukiančiu švietimu, įgūdžiais ir užimtumu. Taryba siekia bendradarbiauti su mokymo paslaugų teikėjais, kurie dalijasi jos vizija skatinti teigiamą ekonominę ir socialinę dalyvavimo ir pažangos mokymosi veikloje įtaką, tokią kaip savigarbos didinimas, pasitikėjimo ugdymas, nepriklausomybės įgijimas, gerovės gerinimas, darbo įgūdžių ugdymas, verslumo parama ir užimtumo perspektyvų gerinimas. Iš paslaugų teikėjų tikimasi, kad jie įtrauks, palaikys ir skatins besimokančiuosius teikdami įvairias inovatyvias, aukštos kokybės mokymo programas ir teiks pažangos kelius, kad būtų visiškai išnaudotas besimokančiųjų potencialas. Subrangos pagrindimas yra: įtraukti gyventojus, dažnai gyvenančius skurdžiausiose Liverpulio seniūnijose, į vietos mokymosi galimybes su aiškiu tikslu. skatinti besimokančiuosius tęsti mokslus Taryboje ar kitose tinkamose mokymosi galimybėse (finansuojamose LCR CA arba Švietimo ir įgūdžių finansavimo agentūros) ir (arba) įsidarbinti. užtikrinti didesnį geografinį pasiekiamumą bendruomenėse ir įtraukti tuos, kurie yra toliausiai nuo švietimo ir užimtumo. remtis vietos žiniomis apie poreikius ir jau užmegztu ryšiu su gyventojais, taip leisdama Tarybai padidinti jiems teikiamą paramą. suteikti pirmosios pakopos mokymosi galimybes, siekiant padidinti pasitikėjimą mokymosi procese, sumažinti skurdą, pagerinti bendruomenės sanglaudą bei sveikatą ir gerovę. stiprinti pajėgumus savanoriškame ir bendruomenių sektoriuose