Voksenuddannelsestjenester - Let Berøringsramme

Dette udbud har til formål at etablere en Light Touch Framework til brug for Adult Learning Service, hvorfra dette Rådsteam, beliggende i City Development-porteføljen, vil indkøbe uddannelsesudbydere af høj kvalitet til at prioritere sin indirekte (underleverede) levering af læringsydelser til Liverpools voksne, 19 år og derover. Rådet anerkender, at den service, det leverer, bør reagere på de lokale samfunds forskellige behov, og på dem med særlige behov, der er længst væk fra læring og arbejde, lokale arbejdsgivere og Liverpools økonomi. Den foreslåede levering bidrager til Søjle 2 i Rådsplanen ved at engagere dem, der er længst væk fra uddannelse og beskæftigelse, med: Høj kvalitet og inkluderende uddannelse, færdigheder og beskæftigelse. Rådet søger at arbejde sammen med læringsudbydere, der deler dets vision om at fremme de positive økonomiske og sociale virkninger af deltagelse og progression i læringsaktiviteter, såsom øget selvværd, opbygning af selvtillid, opnåelse af uafhængighed, forbedring af trivsel, udvikling af arbejdsfærdigheder, støtte til iværksætteri og forbedring af beskæftigelsesmuligheder. Udbydere forventes at engagere, støtte og fremme elever gennem levering af en række innovative læringsprogrammer af høj kvalitet og tilbyde progressionsveje for at realisere elevernes potentiale. Begrundelsen for underlevering er at: engagere borgere, der ofte bor i nogle af Liverpools mest udsatte områder, i lokale læringsmuligheder med klar hensigt. fremme elever til videre læring inden for Rådet eller andre passende læringsmuligheder (finansieret af LCR CA eller Education and Skills Funding Agency), og/eller beskæftigelse. give større geografisk rækkevidde ind i lokalsamfundene og engagere dem, der er længst væk fra uddannelse og beskæftigelse. bygge på lokal viden om behov og det forhold, udbyderen allerede har etableret med borgerne, og derved give Rådet mulighed for at øge den støtte, der er tilgængelig for dem. tilbyde første trin læringsmuligheder for at forbedre selvtilliden til at engagere sig i læring, reducere fattigdom, forbedre samfundssammenholdet samt sundhed og trivsel. opbygge kapacitet inden for frivillig og samfundssektoren