Volwassenenonderwijsdiensten - Light Touch Framework

Deze aanbesteding is bedoeld om een Light Touch Framework op te zetten voor de Dienst voor Volwassenenonderwijs, waaruit dit Gemeenschapsteam, gevestigd in het portefeuille Stedelijke Ontwikkeling, hoogwaardige onderwijsinstellingen zal inkopen om prioriteit te geven aan de indirecte (onderaanneming) levering van leerprogramma's aan volwassenen in Liverpool, van 19 jaar en ouder. De Gemeenschap erkent dat de door haar geleverde dienst moet inspelen op de diverse behoeften van lokale gemeenschappen, en die van mensen met specifieke behoeften die het verst verwijderd zijn van leren en werken, lokale werkgevers en de economie van Liverpool. De voorgestelde levering draagt bij aan Pilaar 2 van het Gemeenschapsplan door degenen die het verst verwijderd zijn van onderwijs en werkgelegenheid te betrekken met: Hoogwaardig en inclusief onderwijs, vaardigheden en werkgelegenheid. De Gemeenschap zoekt samenwerking met leer aanbieders die haar visie delen om de positieve economische en sociale impact van deelname en vooruitgang in leeractiviteiten te bevorderen, zoals het vergroten van zelfrespect, het opbouwen van zelfvertrouwen, het verkrijgen van onafhankelijkheid, het verbeteren van welzijn, het ontwikkelen van werkvaardigheden, het ondersteunen van ondernemerschap en het verbeteren van werkgelegenheidsperspectieven. Aanbieders zullen naar verwachting leerlingen betrekken, ondersteunen en vooruithelpen door middel van een reeks innovatieve, hoogwaardige leerprogramma's en progressiepaden bieden om het potentieel van leerlingen te vervullen. De rationale voor onderaanneming is om: • inwoners, vaak wonend in enkele van de meest achtergestelde wijken van Liverpool, te betrekken bij lokale leermogelijkheden met duidelijke intentie. • leerlingen te laten doorstromen naar verder leren binnen de Gemeenschap of andere passende leermogelijkheden (gefinancierd door LCR CA of de Education and Skills Funding Agency), en/of werk. • grotere geografische reikwijdte in gemeenschappen te bieden en degenen te betrekken die het verst verwijderd zijn van onderwijs en werkgelegenheid. • voort te bouwen op lokale kennis van behoeften en de relatie die de aanbieder al heeft opgebouwd met inwoners, en zo de Gemeenschap in staat te stellen de ondersteuning die aan hen wordt geboden te vergroten. • Eerste stap leermogelijkheden te bieden om het zelfvertrouwen te vergroten om deel te nemen aan leren, armoede te verminderen, gemeenschapsbinding en gezondheid en welzijn te verbeteren. • capaciteit op te bouwen binnen de vrijwillige en gemeenschapssectoren.