Pieaugušo izglītības pakalpojumi - vieglā pieskāriena pamatnostādnes

Šis iepirkums ir paredzēts vieglā pieskāriena pamatnostādņu izveidei Pieaugušo izglītības dienestam, no kurām šī Pilsētas attīstības portfeļa Padomes komanda iepirks augstas kvalitātes izglītības nodrošinātājus, lai prioritāri nodrošinātu tiešo (apakšuzņēmējdarbības) mācību nodrošināšanu Liverpūles pieaugušajiem vecumā no 19 gadiem. Padome atzīst, ka tās sniegtajam pakalpojumam vajadzētu reaģēt uz vietējo kopienu daudzveidīgajām vajadzībām, kā arī uz personām ar īpašām vajadzībām, kas ir vistālāk no mācībām un darba, vietējiem darba devējiem un Liverpūles ekonomiku. Ierosinātā piegāde veicina Padomes plāna 2. pīlāru, iesaistot tos, kas ir vistālāk no izglītības un nodarbinātības, ar: augstas kvalitātes un iekļaujošu izglītību, prasmēm un nodarbinātību. Padome vēlas sadarboties ar mācību nodrošinātājiem, kuriem ir kopīga vīzija par dalības un progresa mācību pasākumos pozitīvo ekonomisko un sociālo seku veicināšanu, piemēram, pašnovērtējuma paaugstināšanu, pašapziņas veidošanu, neatkarības iegūšanu, labklājības uzlabošanu, darba prasmju attīstīšanu, uzņēmējdarbības atbalstīšanu un nodarbinātības perspektīvu uzlabošanu. No nodrošinātājiem sagaidīsies, ka viņi iesaistīs, atbalstīs un virzīs audzēkņus, nodrošinot virkni inovatīvu, augstas kvalitātes mācību programmu, un nodrošinās progresa ceļus audzēkņu potenciāla pilnveidošanai. Apakšuzņēmējdarbības pamatojums ir: iesaistīt iedzīvotājus, kuri bieži dzīvo kādā no Liverpūles nabadzīgākajām apkaimēm, vietējās mācību iespējās ar skaidru nolūku. virzīt audzēkņus uz tālākām mācībām Padomē vai citās piemērotās mācību iespējās (ko finansē LCR CA vai Izglītības un prasmju finansēšanas aģentūra) un/vai nodarbinātībā. nodrošināt plašāku ģeogrāfisko sasniedzamību kopienās un iesaistīt tos, kas ir vistālāk no izglītības un nodarbinātības. balstīties uz vietējām zināšanām par vajadzībām un attiecībām, ko nodrošinātājs jau ir izveidojis ar iedzīvotājiem, un tādējādi ļaut Padomei palielināt viņiem pieejamo atbalstu. nodrošināt pirmos soļu mācību iespējas, lai uzlabotu pašapziņu mācībās, samazinātu nabadzību, uzlabotu kopienas kohēziju un veselību un labklājību. veidot kapacitāti brīvprātīgajā un kopienas sektorā