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Centre national pour l'éducation artistique et musicale

Ouvert
Date limite
30 jours restants
Avril 27, 2026
Détails du contrat
Catégorie
Open Procedure
Référence
011236-2026
Valeur
£15,600,000
Lieu
North East England, Royaume-Uni
Publié
Mars 20, 2026
Code CPV
Calendrier du projet

Publication de l'appel d'offres

Février 09, 2026

Date limite pour les questions

Avril 20, 2026

Date limite de soumission

Avril 27, 2026

Date de début du contrat

Août 31, 2026

Intelligence acheteurPRO
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Budget
£15,600,000
Durée
36 mois
Lieu
North East England
Type
Open Procedure
70
Score de qualité/100
Bon

Description originale de l'appel d'offres

Le Département de l'Éducation a l'intention de mandater un partenaire pour établir et exploiter un Centre national pour l'éducation artistique et musicale. L'intention est de créer le Centre d'ici septembre 2026. L'examen indépendant du programme et de l'évaluation a publié son rapport final le 5 novembre 2025. Le gouvernement a également publié une réponse au rapport le même jour, exposant les changements qui seront apportés au programme national, aux qualifications, à la responsabilité et à l'enrichissement. Le premier enseignement du nouveau programme aura lieu en septembre 2028 et les nouveaux GCSE à partir de septembre 2029, après consultation. Le programme national sera publié au printemps 2027, suite à une consultation sur le projet plus tard cette année. À la lumière de ces réformes, le Centre visera à garantir à chaque enfant en Angleterre un accès plus équitable à une éducation artistique de haute qualité en soutenant un enseignement d'excellence, en développant des partenariats durables entre les écoles et les organisations culturelles, et en promouvant les opportunités d'éducation artistique. Il se concentrera sur le soutien à une éducation artistique plus équitable pour les enfants et les jeunes âgés de 5 à 16 ans en Angleterre, en garantissant l'accès aux élèves défavorisés. Cela devrait assurer une mise en œuvre efficace du nouveau programme national et des qualifications pertinentes en arts et design, danse, théâtre et musique dans les écoles financées par l'État, y compris en travaillant avec des partenaires locaux et régionaux, et leurs communautés. La portée des services comprend l'établissement et l'exploitation du Centre national pour concevoir, fournir et superviser des programmes de travail qui : • Soutiennent un enseignement d'excellence grâce à une nouvelle offre de développement professionnel continu (DPC) en ligne pour les enseignants des écoles primaires et secondaires et un soutien pour accéder aux dispositifs existants de développement professionnel de haute qualité proposés par d'autres. • Développent des partenariats durables, renforçant la collaboration entre les écoles et les organisations culturelles, pour offrir des opportunités de haute qualité aux enfants et aux jeunes. • Promouvoient l'éducation artistique auprès des chefs d'établissement, des enseignants, des parents et des jeunes, y compris la promotion d'opportunités pour les enfants et les jeunes de progresser dans les arts et de poursuivre leurs intérêts et leurs aspirations professionnelles. De plus, le prestataire sera responsable de : • La supervision du réseau des Music Hubs, en assumant la responsabilité en tant que gestionnaire des fonds à partir de septembre 2027, en surveillant les performances et la mise en œuvre des hubs et en travaillant avec eux pour atteindre les trois priorités du Centre. • La mise en œuvre d'un programme d'impact social éthique, transparent et durable qui établit des partenariats avec la philanthropie et renforce la résilience financière à long terme pour soutenir la mise en œuvre des trois priorités du Centre ; ainsi que le soutien au réseau des Music Hubs en matière de collecte de fonds. Le Centre sera établi avec un plan de mise en œuvre progressive de son programme de travail à partir de septembre 2026. Cela inclut la prise en charge par le Centre du réseau des Music Hubs à partir du 1er septembre 2027. Cela donne au Centre un an pour planifier la transition des arrangements de supervision existants avec Arts Council England, période pendant laquelle le Centre peut engager des contacts préliminaires avec les partenariats des Music Hubs avant septembre 2027. La subvention d'investissement existante pour les Music Hubs, supervisée par Arts Council England, sera également prolongée jusqu'à fin avril 2027. Le Centre n'aura donc pas à assumer la responsabilité de cette subvention. Le financement futur de la subvention de fonctionnement des Music Hubs sera confirmé en temps voulu et est distinct de la valeur de ce contrat. Une fois l'avis de marché publié, les soumissionnaires potentiels devront se connecter ou s'inscrire sur notre portail d'e-sourcing, Jaggaer. Ils devront également assister aux prochaines sessions d'information qui suivront la publication de l'avis de marché. Celles-ci couvriront plus en détail tous les aspects des exigences du marché. Cela inclut les détails du nouvel élément de collecte de fonds, qui n'a pas été présenté lors des sessions d'information de 2025. Le DfE souhaite maximiser les opportunités de participation aux marchés publics pour un large éventail d'organisations des secteurs public, communautaire et privé, y compris les petites et moyennes entreprises (PME) et les entreprises volontaires, communautaires et sociales (VCSE). Il sera également tenu compte des consortiums et des offres collaboratives de toutes formes d'organisations.

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Concurrents

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Exigences et qualifications

1 exigences dans 1 catégories

Obligatoire (1)
MANDATORY EXCLUSION GROUNDS1
--No explicit mandatory exclusion grounds are mentioned in the provided text.

Aperçu des exigences

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Documents

4 documents disponibles avec des résumés IA

OCDS RecordDOC
011236-2026_ocds_record.json

The Department for Education seeks a delivery partner to establish and operate a National Centre for Arts and Music Education by September 2026, focusing on equitable access, high-quality teaching, partnerships, and overseeing Music Hubs for children aged 5-16 in England.

OCDS Release PackageDOC
011236-2026_ocds_release.json

The Department for Education is seeking a delivery partner to establish and operate a National Centre for Arts and Music Education, aiming to provide equitable access to high-quality arts education for children aged 5-16, including overseeing Music Hubs and developing partnerships.

Official PDF VersionPDF
011236-2026_official.pdf

The Department for Education seeks a delivery partner to establish and operate a National Centre for Arts and Music Education, focusing on equitable access, high-quality teaching, and sustainable partnerships for children aged 5-16, including oversight of Music Hubs and fundraising.

Tender NoticeHTM
011236-2026.html

The Department for Education seeks a delivery partner to establish and operate a National Centre for Arts and Music Education, ensuring equitable access to high-quality arts education for 5-16 year olds in England by supporting teaching, developing partnerships, promoting arts education, and overseeing the Music Hubs network.

Aperçu des documents

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70
Bon

Score de qualité de l'appel d'offres

This tender outlines a significant initiative for arts and music education with a clear scope and substantial budget, but it currently lacks critical details regarding evaluation criteria and comprehensive bidder requirements, which could hinder fair competition.

Répartition du score

Conformité légale75/100

The tender clearly defines the open procedure type and assigns an appropriate CPV code. There are no reported disputes or suspensions. However, the absence of explicit mandatory exclusion grounds and evaluation criteria in the provided content represents a significant gap in legal compliance for a formal tender notice.

No explicit mandatory exclusion grounds mentioned in AI-extracted requirements.
Evaluation criteria are not specified.
Clarté60/100

The description of the project's purpose, scope, and responsibilities is exceptionally clear and detailed. However, the clarity for potential bidders is severely compromised by the explicit lack of evaluation criteria and comprehensive bidder requirements, making it difficult to understand how proposals will be assessed.

Evaluation criteria are not specified.
AI-extracted requirements are not comprehensive regarding bidder qualifications.
Exhaustivité65/100

Basic information such as title, organization, reference, value, duration, and key dates are well-defined. The project's scope and service requirements are also detailed. However, the tender is incomplete due to the absence of explicit bidder requirements (e.g., selection criteria) and, most critically, evaluation criteria.

Evaluation criteria are not defined.
Comprehensive bidder requirements (e.g., selection criteria) are not explicitly detailed.
Équité60/100

The tender promotes fairness by disclosing the estimated value, supporting e-procurement via Jaggaer, and explicitly encouraging participation from a wide range of organizations, including SMEs and consortia. However, the complete absence of evaluation criteria significantly undermines transparency and fairness, as bidders cannot objectively prepare their proposals or understand the basis of selection.

Evaluation criteria are not specified, impacting transparency and objectivity.
Aspect pratique85/100

The tender supports electronic submission through an e-tendering portal, provides a clear contract start date and duration, and discloses financing information. The phased implementation plan is also clearly outlined, enhancing practicality for planning. The only minor point is the lack of a direct document URL, though access via the portal is implied.

Cohérence des données80/100

Most key fields are populated, and dates (submission, contract start, duration) are logical and consistent with the phased implementation plan. Minor inconsistencies include a missing code for the procedure type and an empty 'Liable Person' field, but these do not significantly impact overall data integrity.

Missing code for 'Open' procedure type.
Empty 'Liable Person' field.
Durabilité70/100

The tender demonstrates a strong commitment to social aspects, particularly ensuring equitable access for disadvantaged pupils and delivering a sustainable social impact program. It also encourages broad participation from diverse organizations. While green procurement is not explicitly highlighted, the social dimension is significant. Innovation is implied through the 'new online CPD offer' but not a central focus.

No explicit mention of green procurement principles.

Points forts

Clear and detailed description of the project's purpose and scope.
Significant estimated value and duration, indicating a substantial commitment.
Explicit encouragement for SMEs, VCSEs, and consortia, promoting broad participation.
Strong focus on social impact, equitable access, and sustainable partnerships.
Use of an e-tendering portal (Jaggaer) for submission.

Préoccupations

Absence of explicit evaluation criteria for bidder proposals.
Lack of comprehensive bidder requirements, including mandatory exclusion grounds.
The 'planned' status suggests some details are still pending, but as a tender notice, it's incomplete.
Missing code for the procedure type and empty 'Liable Person' field.
No explicit mention of green procurement or strong innovation focus.

Recommandations

1. Publish comprehensive evaluation criteria and detailed bidder requirements as soon as possible to ensure transparency and fairness.
2. Provide a clear document URL and ensure all tender documents are readily accessible through the e-tendering portal.
3. Consider incorporating explicit green procurement principles and innovation incentives into the tender documentation.

Aperçu de la notation IA

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Analyse complète du score de qualité
Répartition détaillée des sous-scores
Aperçu des forces et des préoccupations
Recommandations stratégiques

Aucune carte de crédit requise • Configuration en 2 minutes

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