Perceptions des stages pratiques dans les cours de travail social

Social Work England commande une recherche indépendante pour renforcer sa compréhension de l'apprentissage basé sur la pratique à travers les voies de qualification en travail social en Angleterre. Ce travail soutient le rôle de Social Work England en tant que régulateur de l'éducation et de la formation en travail social, et informera les futures normes réglementaires, les orientations et les activités d'assurance qualité. L'exigence porte sur la conception et la réalisation d'une étude de recherche à méthodes mixtes explorant les perceptions et les expériences de l'apprentissage basé sur la pratique, y compris les stages statutaires et non statutaires. La recherche examinera les questions de qualité des stages, de suffisance des stages et de variation entre les régions, les voies de qualification et les contextes de la main-d'œuvre. Le fournisseur devra s'engager avec un éventail de parties prenantes, qui peuvent inclure des prestataires d'éducation, des employeurs, des éducateurs de pratique, des prestataires de stages et des travailleurs sociaux nouvellement qualifiés. L'activité de recherche comprendra probablement une combinaison d'examen documentaire et de méthodes de recherche primaires telles que des enquêtes, des entretiens, des groupes de discussion et/ou des études de cas. Les principaux résultats comprendront une présentation des résultats à mi-parcours, un rapport écrit final adapté à la publication et une présentation finale des résultats. Le fournisseur doit assurer une gouvernance de recherche proportionnée mais solide, des méthodes inclusives et la conformité aux normes éthiques et au RGPD du Royaume-Uni. Le contrat devrait débuter le 19 juin 2026 et se conclure le 19 décembre 2026. La valeur estimée du contrat est de 50 000 £. Les exigences techniques complètes sont énoncées dans la spécification.