Original udbudsbeskrivelse
Mægler Service til at administrere og overvåge adgang til Short Breaks Individual Payments-tjenesten og deltagelse i universelle tjenester.
Oversigt
En enkelt udbyder vil blive kommissioneret til at levere to supplerende tjenester for at øge adgangen, inklusionen, valget og fleksibiliteten for børn og unge med SEND og deres familier til at få adgang til aktiviteter i lokalsamfundet.
A) Praktisk støtte og inklusion: vil yde tidsbegrænset, målrettet støtte for at give børn og unge med SEND mulighed for at få adgang til, deltage i og opretholde engagement i universelle og almindelige lokalsamfundsaktiviteter. Tjenesten vil reducere barrierer for deltagelse og opbygge selvtillid, færdigheder og uafhængighed gennem praktisk, følelsesmæssig og social støtte før, under og efter aktiviteter. Udbydere vil også arbejde sammen med universelle tjenester for at støtte rimelige tilpasninger og fremme inkluderende praksis, herunder indlejring af Department for Educations Creating Inclusive Provision-værktøj.
Målgruppe
•
Børn og unge med SEND i alderen 0-18 år
•
Bosiddende i Cheshire West og Chester
•
Familier, der kræver individuel støtte for at få adgang til aktiviteter og deltage i dem.
Tjenestelevering
Forberedelse og planlægning
•
Møde med familien forud for aktiviteten for at forstå individuelle behov, interesser, triggere og foretrukne støttestrategier.
•
Samarbejde med aktivitetsudbydere for at dele relevante oplysninger og aftale rimelige tilpasninger for at støtte inklusion.
•
Støtte barnet eller den unge til at forstå, hvad de kan forvente af aktiviteten, herunder rutiner, miljøer og sociale forventninger.
Levering af aktiviteter
•
Levere tidsbegrænset, målrettet praktisk støtte for at give børn og unge med SEND mulighed for at få adgang til, deltage i og opretholde engagement i universelle og almindelige lokalsamfundsaktiviteter.
•
Støtte børn og unge før aktiviteter for at forberede dem på deltagelse, herunder opbygning af forståelse, selvtillid og parathed.
•
Levere støtte under aktiviteten for at reducere barrierer for deltagelse, fremme inklusion og muliggøre meningsfuld engagement på en sikker og støttende måde.
•
Tilbyde støtte efter aktiviteten for at reflektere over oplevelser, forstærke læring og opbygge selvtillid til fremtidig deltagelse.
•
Anvende praktiske, følelsesmæssige og sociale støttestrategier, der er skræddersyet til individuelle behov, interesser og evner.
•
Fremme udviklingen af uafhængighed, selvtillid og livsfærdigheder, med gradvist reduceret støtte, hvor det er relevant.
•
Sikre, at støtten er personcentreret og resultatfokuseret, hvilket gør det muligt for børn og unge at opbygge bæredygtig deltagelse i lokalsamfundsaktiviteter.
Støtte under aktivitet
•
Levere praktisk støtte under aktiviteter for at hjælpe barnet eller den unge med at falde til, engagere sig og deltage sammen med jævnaldrende.
•
Anvende strategier som modellering, prompting, beroligelse og gradvis opmuntring til at støtte social interaktion, kommunikation og følelsesmæssig regulering.
•
Fungere som en bro mellem barnet eller den unge og aktivitetsudbyderen for at støtte positivt engagement og inklusion.
•
Samarbejde med aktivitetsudbydere for at dele relevante oplysninger og aftale rimelige tilpasninger for at støtte inklusion.