Oryginalny Opis Przetargu
Departament Edukacji i Umiejętności (DfE) pragnie zmaksymalizować możliwości udziału w przetargach dla małych i średnich przedsiębiorstw (MŚP) oraz organizacji pozarządowych, społecznych i wolontariackich (VCSE). Rozważane będą również konsorcja i wspólne oferty od wszystkich form organizacji. Biała księga „Każde dziecko osiągające sukcesy i rozwijające się” określiła pięć celów strategicznych mających na celu podniesienie standardów dzięki bezpiecznej i sprawdzonej technologii oraz sztucznej inteligencji. Obejmuje to „zapewnienie pracownikom szkół pewności siebie i wiedzy specjalistycznej w zakresie bezpiecznego korzystania z technologii cyfrowych i SI”. Kluczowym zobowiązaniem w ramach tego celu jest: „Określimy jasną i progresywną ścieżkę rozwoju umiejętności cyfrowych i w zakresie danych dla pracowników sektora edukacji, aby zwiększyć ich pewność siebie i wiedzę specjalistyczną w zakresie bezpiecznego i skutecznego korzystania z technologii cyfrowych i SI. Zintegrujemy te umiejętności z istniejącymi kwalifikacjami zawodowymi i, współpracując z organizacjami oferującymi wsparcie zgodne ze ścieżką, zapewnimy dyrektorom szkół większą pewność, że inwestują w wysokiej jakości szkolenia”. Ścieżka określi oczekiwania wobec sektora w odniesieniu do umiejętności i wiedzy specjalistycznej potrzebnej do bezpiecznego i skutecznego wykorzystania technologii, danych cyfrowych i SI, napędzi ciągły rozwój zawodowy oraz wesprze dostosowanie wsparcia sektora i rozwój nowych szkoleń do spójnych ram. Departament Edukacji i Umiejętności wkrótce opublikuje „Zaproszenie do składania ofert” (ITT) w celu realizacji tego zobowiązania. Niniejsze ITT będzie: z pewnością obejmować A) opracowanie i przygotowanie treści ścieżki rozwoju umiejętności. potencjalnie obejmować B) opracowanie oferty wdrożeniowej online wspierającej efektywne wykorzystanie ścieżki; i/lub C) szerszą usługę wsparcia łączącą zasoby, wskazówki, informacje i/lub możliwości nawiązywania kontaktów. Obecnie prowadzimy konsultacje z użytkownikami i interesariuszami, aby zrozumieć, jakie wsparcie może być potrzebne dla B i C powyżej, i wyjaśnimy to dalej w ITT. Oferty będą musiały określać, w jaki sposób mogą zrealizować część A) opracowanie i przygotowanie treści ścieżki rozwoju umiejętności do grudnia 2026 r. / stycznia 2027 r., a w zależności od wyników konsultacji z użytkownikami i interesariuszami, oferty mogą również zawierać kolejne kamienie milowe do marca 2028 r. określające, w jaki sposób zostaną zrealizowane pozostałe wymagania. Mile widziane są oferty konsorcjów i podwykonawstwa. Umowa będzie obowiązywać do marca 2027 r., jeśli realizowana będzie tylko część A. Jeśli wymagane będą również części B i C, umowa będzie zawarta na dwa lata z klauzulą o rozwiązaniu po pierwszym roku, w zależności od konsultacji z użytkownikami i interesariuszami oraz decyzji finansowych na lata 2027/28. Realizacja pełnego zakresu wymagań będzie wymagała rozległego doświadczenia w: systemie edukacji, rozwoju zawodowym i wykorzystaniu technologii w szkołach w Anglii. opracowywaniu treści cyfrowych zgodnie z zasadami Government Digital Service. Dokumentacja przetargowa jasno określi, że ścieżka musi: być współprojektowana i testowana z sektorem. być przeznaczona dla wszystkich szkół i trustów finansowanych ze środków publicznych. opierać się na solidnych dowodach. wspierać samodzielność i rozwój zawodowy. być zgodna z krajowym programem nauczania i uwzględniać standardy i ramy rozwoju zawodowego. być inkluzywna, elastyczna, adaptowalna i uwzględniać obciążenie pracą.