Kent County Council (KCC) Program Umiejętności DPS - Ponowne otwarcie dla wniosków z rundy 3 (SC240120)

Community Learning and Skills (CLS) to wewnętrznie zlecona jednostka Kent County Council (KCC) odpowiedzialna za dostarczanie edukacji i szkoleń dla dorosłych i młodzieży powyżej 16 roku życia. CLS zarządza funduszem Education & Skills Funding Agency (ESFA) Adult Skills Fund (ASF), budżetem Greater London Authority (GLA) oraz kursami ESFA 'Study Programme' dla młodzieży w wieku 16-19 lat, w tym dla osób nieuczących się, niepracujących ani nieprzeszkolonych (NEET). Inicjatywy te wspierają cele i zadania programu Framing Kent's Future. W odpowiedzi na Białą Księgę 'Skills for Jobs' i wyniki jej konsultacji, od 1 sierpnia 2024 r. budżet edukacji dorosłych Departamentu Edukacji (DfE)/ESFA został przekształcony w Fundusz Umiejętności Dorosłych (Adult Skills Fund). Zmiana ta wprowadza nowe 'Cele Nauczania' dla funduszu 'Tailored Learning Funding' CLS o wartości 6,7 mln funtów, obejmującego szeroki zakres kursów zawodowych i podstawowych umiejętności, zaprojektowanych w celu wspierania uczących się na różnych etapach ich ścieżki edukacyjnej i kariery. Zmiany obejmowały redefinicję organizacji partnerskich, z którymi CLS wcześniej współpracowało w ramach relacji 'partnerstwa w realizacji', jako podwykonawców. 'Przez podwykonawstwo rozumiemy wszelką realizację programu nauczania dla uczącego się przez stronę trzecią.' KCC CLS dąży do zaoferowania elastycznej możliwości zewnętrznego finansowania przez Education and Skills Funding Agency (ESFA) dla dorosłych, aby wspierać zarówno wcześniej oferowane kursy 'partnerskie' dla niszowych dostaw, takich jak dla osób niesłyszących/słabosłyszących, jak i rozwój w obszarach zawodowych, które odpowiadają potrzebom lokalnego rynku pracy. Istnieje uznany krajowy niedobór personelu z odpowiednimi umiejętnościami, doświadczeniem i kwalifikacjami, szczególnie do wsparcia realizacji w niektórych obszarach zawodowych, które są obecnie przedmiotem finansowania ESFA. Zlecanie realizacji odpowiednim partnerom oferowałoby możliwość realizacji, szczególnie tam, gdzie wymagane jest mniej niż pełnoetatowe stanowisko, tj. podczas rozwijania realizacji w nowym obszarze zawodowym. Niniejszy proces przetargowy ma na celu umożliwienie Oferentom złożenia oferty dołączenia do Dynamicznego Systemu Zakupów (DPS) i podpisania umowy z Zamawiającym, dzięki czemu będą mogli być przydzielani do pracy w miarę pojawiania się potrzeb. Dynamiczny System Zakupów jest podzielony na dwie (2) części, które odzwierciedlają kategorię uczącego się otrzymującego usługi edukacyjne. Część 1 Część 1 dotyczy programów umiejętności, które mają być realizowane dla uczących się w ramach Funduszu Umiejętności Dorosłych. Uczący się w ramach Funduszu Umiejętności Dorosłych oznaczają uczących się, którzy kwalifikują się do finansowania zgodnie z zasadami Funduszu Umiejętności Dorosłych. Fundusz Umiejętności Dorosłych to środki finansowe przyznane Zamawiającemu przez Education and Skills Funding Agency w imieniu Departamentu Edukacji na świadczenie programów kształcenia ustawicznego dla dorosłych. Część 2 Część 2 dotyczy programów nauczania, które mają być realizowane dla uczących się w ramach Funduszu Programów Nauczania. Uczący się w ramach Funduszu Programów Nauczania oznaczają uczących się, którzy kwalifikują się do finansowania zgodnie z zasadami Funduszu Programów Nauczania. Fundusz Programów Nauczania to środki finansowe przyznane Radzie przez Education and Skills Funding Agency w imieniu Departamentu Edukacji na świadczenie programów nauczania dla osób w wieku 16–19 lat, które są NEET (nie uczą się, nie pracują ani nie są szkolone) zgodnie z zasadami Funduszu Programów Nauczania. Zamawiający zamierza ustanowić i rozpocząć przyznawanie prac w ramach Części 1 dla programów nauczania związanych z Funduszem Umiejętności Dorosłych od daty rozpoczęcia umowy. Zgodnie z klauzulą 3.3 Umowy o dopuszczenie do DPS, Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany umowy w celu wprowadzenia i ustanowienia Części 2 dla dzieci w wieku 16–19 lat, które są NEET (nie uczą się, nie pracują ani nie są szkolone) oraz innych wrażliwych młodych ludzi. Dla uniknięcia wątpliwości, żaden Oferent nie zostanie dopuszczony do Części 2 i/lub nie otrzyma pracy w odniesieniu do Części 2 do czasu, gdy Zamawiający, według własnego uznania, zdecyduje się ustanowić Część 2.