Percepcje praktyk zawodowych na kursach pracy socjalnej

Social Work England zleca niezależne badania w celu wzmocnienia swojego zrozumienia uczenia się opartego na praktyce na kwalifikacyjnych ścieżkach do pracy socjalnej w Anglii. Praca ta wspiera rolę Social Work England jako organu regulującego edukację i szkolenia w zakresie pracy socjalnej, a także będzie stanowić podstawę przyszłych standardów regulacyjnych, wytycznych i działań zapewniających jakość. Wymagane jest zaprojektowanie i przeprowadzenie badania metodą mieszaną, eksplorującego percepcje i doświadczenia uczenia się opartego na praktyce, w tym staży obowiązkowych i nieobowiązkowych. Badanie będzie analizować kwestie jakości staży, ich wystarczalności oraz zróżnicowania w zależności od regionów, ścieżek kwalifikacyjnych i kontekstów zawodowych. Od dostawcy oczekuje się współpracy z różnymi interesariuszami, w tym z dostawcami edukacji, pracodawcami, opiekunami praktyk, organizatorami staży i nowo wykwalifikowanymi pracownikami socjalnymi. Działania badawcze prawdopodobnie obejmować będą połączenie przeglądu literatury i metod badań pierwotnych, takich jak ankiety, wywiady, grupy fokusowe i/lub studia przypadków. Kluczowe rezultaty obejmować będą prezentację wyników śródokresowych, ostateczny raport pisemny nadający się do publikacji oraz ostateczną prezentację wyników. Dostawca musi zapewnić proporcjonalne, ale solidne zarządzanie badaniami, metody włączające oraz zgodność ze standardami etycznymi i RODO Wielkiej Brytanii. Umowa ma rozpocząć się 19 czerwca 2026 r. i zakończyć 19 grudnia 2026 r. Szacunkowa wartość umowy wynosi 50 000 GBP. Pełne wymagania techniczne określono w specyfikacji.