Projekt Pilotażowy Regeneracyjnych Szkół – Doradca Akademicki

Departament Edukacji (DfE) jest departamentem rządu Wielkiej Brytanii odpowiedzialnym za szkoły w Anglii. W ramach tej roli nadzorujemy bezpieczeństwo, stan i długoterminową zrównoważoność zasobów edukacyjnych. Obejmuje to zapewnienie, że obecne i przyszłe budynki szkolne są wyposażone w bezpieczne, wysokiej jakości środowiska, w których dzieci mogą się uczyć i rozwijać. 11 lutego 2026 r. Departament opublikował swój 10-letni plan dla zasobów edukacyjnych, „Education Estates Strategy, A decade of national renewal”. W ramach strategii przedstawiono projekt pilotażowy „Regenerative Schools”: „Testowanie nowych rozwiązań, technologii i metod budowlanych – będziemy nadal szukać sposobów na dalsze ulepszanie naszych przyszłych specyfikacji projektowych w ramach programu badawczo-rozwojowego wspieranego kwotą 33 milionów funtów do 2029-30 r. Priorytetem będą podejścia regeneracyjne, obejmujące szeroki zakres wyników, od magazynowania energii po materiały budowlane pochodzenia biologicznego, takie jak drewno, oraz ścisłą współpracę z Departamentem Środowiska, Żywności i Spraw Wsi (DEFRA) w ramach „Timber in Construction Road Map”. To Twoja szansa na kształtowanie tego przełomowego projektu, który będzie kierował pracami Departamentu przez następne dziesięć lat i dłużej. Wprowadzenie do projektu pilotażowego „Regenerative Schools”: Departament Edukacji zamierza w ramach Programu Regeneracyjnych Szkół badać, rozwijać i dostarczać serię jedno- i dwuklasowych budynków szkolnych o ultra-niskiej emisji dwutlenku węgla. Towarzyszyć temu będzie pakiet interwencji krajobrazowych i modernizacyjnych, które będą wspierać bioróżnorodność, pasywne zmniejszanie ciepła (takie jak zacienienie przez drzewa), modernizację istniejących budynków (okładziny i okna), zrównoważone systemy odwadniania oraz tworzenie przestrzeni do nauki na świeżym powietrzu. Program ten stworzy również studia przypadków, wytyczne i zasoby dla szkół. W ramach Programu Regeneracyjnych Szkół Departament zamierza w sierpniu 2026 r. powołać dwie strony: Lidera Innowacji i Doradcę Akademickiego. Organizacje te przygotują badania wykonalności, zbadają materiały budowlane i techniki wymagane do produkcji budynków szkolnych o ultra-niskiej emisji dwutlenku węgla oraz opracują 6 standardowych projektów. Następnie, w marcu 2027 r., Departament planuje powołać wykonawcę do realizacji prac, wykorzystując materiały i metody określone przez Lidera Innowacji i Doradców Akademickich. Oddzielne wydarzenia dotyczące zaangażowania rynkowego i przetargów zostaną zorganizowane w celu wyboru wykonawcy budowlanego. Doradca Akademicki Doradca Akademicki uzupełni techniczne prace Lidera Innowacji, koncentrując się na społecznych, edukacyjnych i behawioralnych wymiarach programu. Wykorzystasz swoje zdolności badawcze i wiedzę akademicką związaną z materiałami o ultra-niskiej emisji dwutlenku węgla, aby doradzać Departamentowi i Liderowi Innowacji. Twoja rola rozpocznie się od stworzenia pakietu narzędzi do angażowania społeczności szkolnej i przeprowadzenia inkluzywnych działań angażujących w regionach uczestniczących. Będzie to obejmować bezpośrednią współpracę z uczniami, personelem, zarządcami, rodzicami i innymi interesariuszami w celu zbudowania obrazu potrzeb społeczności, ich aspiracji i wyzwań, zapewniając, że te spostrzeżenia wpłyną zarówno na strategie modernizacji, jak i na projektowanie nowych przestrzeni do nauki. Przetłumaczysz te ustalenia na jasne dane wejściowe do projektowania, tak aby doświadczenie życiowe bezpośrednio kształtowało prace nad wykonalnością i dokumenty z wytycznymi. W miarę przechodzenia projektów do fazy realizacji i rozpoczynania użytkowania budynków, Doradca Akademicki będzie prowadził ustrukturyzowany program oceny po zasiedleniu, gromadząc dowody jakościowe i ilościowe, aby zrozumieć, jak nowe i odnowione środowiska funkcjonują w praktyce. Twoja praca będzie uwzględniać wewnętrzne i zewnętrzne czynniki środowiskowe (takie jak jakość powietrza, temperatura i akustyka), dobre samopoczucie, powiązanie z naturą i wpływ edukacyjny, pomagając Departamentowi zrozumieć, co działa i gdzie może być potrzebny dalszy rozwój. Ustalenia, które wygenerujesz, zostaną udostępnione za pośrednictwem publikacji, raportów i studiów przypadków, przyczyniając się do przyszłej polityki i wytycznych dla szerszych zasobów edukacyjnych. Współpraca z Liderem Innowacji Lider Innowacji i Doradca Akademicki mają działać równolegle, każdy z wyraźnym celem, ale w ścisłej koordynacji. Lider Innowacji zapewni techniczną wykonalność, bezpieczeństwo i niską emisję dwutlenku węgla, podczas gdy Doradca Akademicki zapewni, że program odpowiada potrzebom i doświadczeniom zaangażowanych szkół i społeczności. Razem dostarczycie Departamentowi połączoną wiedzę akademicką, społeczną i techniczną wymaganą do opracowania zestawu powtarzalnych rozwiązań o ultra-niskiej emisji dwutlenku węgla, które są zakorzenione w rzeczywistych środowiskach szkolnych i mogą stanowić podstawę przyszłej krajowej realizacji. Prosimy o zapoznanie się z sekcją „Zaangażowanie” niniejszego ogłoszenia, aby zarejestrować się na nasze wydarzenia dotyczące zaangażowania rynkowego.