Oriģinālais iepirkuma apraksts
ATJAUNINĀJUMS paziņojumam https://www.find-tender.service.gov.uk/Notice/039400-2026 HESITĒŠANAS PROCEDŪRA: Mākslīgā intelekta (MI) mācību rīku pionieru programmas līgumi (ne vairāk kā astoņi (8) identiski līgumi) tiks piešķirti saskaņā ar Iepirkumu likuma 2023. gada 3. pantu (6) un 2. pielikumu, 2. daļu, 22. punktu, 2) (b), (c) priekšmeta izņēmumu pētniecības un attīstības pakalpojumiem. Piešķiramie līgumi ir atbrīvoti līgumi, un tādēļ iepirkums nav pakļauts Iepirkumu likumam 2023. Paredzēto līgumu rezultāti ir paredzēti sabiedrības labumam un neietver MI mācību rīku nodrošināšanu. Pēdējie tiks iepirkti, izmantojot citas iepirkuma procedūras, kas ir atsevišķas no šī pionieru programmas iepirkuma. Šie līgumi atbilst vajadzībai pēc augstas kvalitātes standarta MI mācību rīku pētniecībai un attīstībai. Lai gan tirgū ir plašs mācību rīku klāsts, nav izveidota piedāvājuma, kas atbilstu pilnai specifikācijai augstas kvalitātes standartā, aptverot visus izcila MI mācību rīka nepieciešamos elementus. Piemēram, digitālā mācību programma (kas tiks publicēta) un vairāki datu avoti, kas prasa pārskatīšanu. Pašlaik tirgū esošie MI vadītie mācību rīki ir ierobežoti daudzuma, apjoma un pierādījumu bāzes ziņā, tikai daži nodrošina pilnu mācību jaudu un ierobežotu publisku piekļuvi to pētniecībai un attīstībai. Paredzētie līgumi cenšas izpētīt un kopīgi izstrādāt augstas kvalitātes, visaptverošu standartu MI mācību rīkiem un uzsākt inovatīvu, efektīvu un drošu MI mācību rīku izstrādi atbilstoši šim augstas kvalitātes, visaptverošajam standartam, tādējādi visvairāk transformējot izglītības rezultātus. Programmas mērķis ir pētīt, izmēģināt, attīstīt un iespējot augstākās klases MI mācību rīku nākotnes mērogojamību un komercializāciju, kas kopā ar skolotājiem uzlabos skolēnu akadēmiskos rezultātus visā Anglijā, īpaši vismazāk nodrošināto vidū. NORĀDĪJUMI DALĪBNIEKIEM: Šis neformālais iepirkuma process, kas ietver priekšatlasi un tehniskās jaudas moderētu novērtēšanu, notiek pēc izvēlētu piegādātāju uzaicinājuma, taču, ja piegādātājs uzskata, ka viņš atbilst šajā paziņojumā norādītajiem priekšatlases kritērijiem, viņš var izteikt interesi piedalīties, izmantojot e-iepirkumu platformu (Jaggaer) „AI Tutoring Tools Reading Room – DfE Content Store“ līdz 2026. gada 7. maijam plkst. 12:00 BST, izmantojot zemāk esošo saiti: https://beisgroup.ukp.app.jaggaer.com/esop/guest/go/opportunity/detail?opportunityId=60989 Noteiktā datumā visi uzaicinātie un interesi par dalību izteikušie piegādātāji saņems saiti, lai piekļūtu priekšatlases un tehniskās jaudas anketai e-iepirkumu platformā (Jaggaer) „AI Tutoring Tools Pioneer Programme – Subject-Matter Exemption - Research and Development“ projektā. PRIEKŠATLASES KRITERIJI: Šī ir vērienīga darba programma, kurai I.AI meklē izcilus piegādātājus EdTech un MI izstrādes jomā, kuriem ir pierādīta pieredze augstas klases produktu veidošanā un to piegādē plašā mērogā (skatīt zemāk piezīmi par produktu jaudu). Piegādātājiem, kuri vēlas piedalīties šajā pionieru programmas neformālajā iepirkuma procesā, jāatbilst šādiem priekšatlases nosacījumiem: 1) MI un/vai EdTech ekspertīze un mērogs; un 2) Esošā produktu ekspertīze. Priekšatlases novērtējumā piegādātājiem, kas piedalās šajā neformālajā iepirkuma procesā (vienatnē vai kopā ar jebkuru konsorciju, ko viņi var izvēlēties izveidot), jāpiesakās sadarbībā ar trim līdz četrām partneru skolām Anglijā ar vidēji augstāku sociālās atstumtības līmeni (25,7% FSM). Lai nodrošinātu, ka piegādātāji ir vislabāk pozicionēti, lai izstrādātu patiesi inovatīvus MI mācību rīkus, DSIT/I.AI meklē piegādātājus (vai konsorcijus), kas apvieno MI inovācijas ar spēcīgu EdTech pieredzi un spēju piegādāt veiksmīgus produktus plašā mērogā Anglijā. Šī pierādītā mērogojamības pieredze ir būtiska, lai informētu un palīdzētu izstrādāt kopīgu standartu, kas pēc noklusējuma nodrošina vēlamo mērogojamības gatavību. Piegādātājiem / konsorcijiem vajadzētu: 1. Būt izcilai pieredzei EdTech produktu piegādē plašā mērogā Anglijā un piekļuvei (iekšēji, partnerības vai apakšuzņēmuma ceļā) spēcīgai MI izstrādes ekspertīzei; vai 2. Būt izcilai pieredzei inovatīvu MI produktu piegādē plašā mērogā un piekļuvei (iekšēji vai partnerības ceļā) spēcīgai EdTech piegādes ekspertīzei Anglijā. Lai gan mērogs ir jāpierāda vienai no šīm spējām, tas nav prasība otrai. Mēs atzinīgi vērtējam priekšlikumus, kas ietver MVU un vairāk pielāgotu, mazāka mēroga produktu pieredzi, kur tie demonstrē nepieciešamo ekspertīzi. Papildus iepriekš minētajam jums jāspēj demonstrēt spēcīgu ekspertīzi attiecībā uz otru spēju (EdTech / MI). Ja tas nav ietverts jūsu „izcilajā“ spējā, tam jāietver: • Pieredze piegādē skolās Anglijā • Spēcīga pedagoģiskā ekspertīze, kas atbilst pedagoģiskajām pieejām Anglijā • Pieredze produktu piegādē ar būtiskiem ģeneratīviem MI komponentiem plašā mērogā Lai tiktu uzskatīti par „izcilas ekspertīzes“ īpašniekiem, piegādātājiem / konsorcijiem vajadzētu: · Pierādīt ievērojamu mērogu kā MI laboratorijai vai būt EdTech uzņēmumam ar ievērojamu mērogu vidusskolās Anglijā. · Lai vadītu augstākās klases, nozaru plašu inovāciju, ir nepieciešama dziļa iekšējā ekspertīze un talants. · Lai pierādītu augstas kvalitātes produktu piegādi. Pieteikumiem jāiekļauj 3-4 partneru skolas, ar kurām piegādātāji sadarbosies kopīgās izstrādes darbībās. Šiem skolu un daudzvidu akadēmiskās uzticības fonda (MAT) partneriem jāatbilst šādiem kritērijiem: * Jābūt valsts finansētām skolām Anglijā * Jābūt vismaz 500 skolēniem 9. un 10. klašu grupās (kopā visās partneru skolās) * Vismaz trīs partneru skolām jābūt virs valsts vidējā rādītāja (25,7%) FSM saņemošo skolēnu skaita * Jābūt adekvātam Ofsted reitingam: ** Ja pēdējo reizi Ofsted pārbaudīja saskaņā ar iepriekšējo vienošanos pirms 2024. gada septembra, partneru skolām jābūt vienai galvenajai atzīmei „Laba“ vai „Izcila“ ** Ja pēdējo reizi Ofsted pārbaudīja saskaņā ar iepriekšējo vienošanos starp 2024. gada septembri un 2025. gada novembri, partneru skolām jābūt novērtētām „Labas“ vai „Izcilas“ vadības un pārvaldības apakšpunktā ** Ja Ofsted pārbaudīja saskaņā ar jaunajiem noteikumiem no 2025. gada novembra, partneru skolām jābūt novērtētām kā „gaidītais standarts“ vai augstāks vadībai un pārvaldībai * Nedrīkst būt „rūpju kategorijā“ * Nedrīkst būt daļa no akadēmiskās uzticības fonda, kuram tiek piemērots uzlabošanas paziņojums * Nedrīkst būt neatrisinātas drošības vai atbilstības problēmas, kurās DfE ir iesaistīts. * Maksimāli viena partneru skola var būt selektīva. Skolām jāapstiprina savs atbilstības statuss kā daļu no pieteikuma. No 2026. gada septembra piegādātāji var sadarboties ar papildu skolām (ar DfE atbalstu) vai piedalīties plašākās aktivitātēs ar papildu skolām, lai izpētītu savu rīku izmantošanu plašākos kontekstos, kas ietvers skolas augstākas deprivācijas zonās un/vai skolas ar zemāku tehnoloģiju briedumu „pēc vajadzības“. Lai gan nav prasības par reģionālo daudzveidību individuāliem pieteikumiem, mēs centīsimies nodrošināt reģionālo daudzveidību piešķirto dotāciju portfelī. PIEZĪME PAR PRODUKTU JAUDU: Šīs programmas ietvaros piegādātāji ātri iterēs esošos produktus, lai pārbaudītu iespējas uzlabotai funkcionalitātei un mācību programmas integrācijai. Tāpēc DSIT/I.AI sadarbosies ar piegādātājiem, kuriem jau ir atbilstošs bāzes produkts labā brieduma līmenī. Šim produktam jābūt izvietotam atbilstošā vidē (piemēram, skolā vai mācību kontekstā ar vidusskolas vecuma skolēniem), ne tikai laboratorijā vai testēšanas vidē. Piemēri piemērotiem produktiem ietver (bet ne tikai): • MI atgriezeniskās saites rīks, kas analizē skolēnu darbu un sniedz formatīvu atgriezenisko saiti, jau pilotēts ar skolēniem vai skolotājiem • Tērzēšanas robots, kas var atbildēt uz mācību programmai atbilstošiem jautājumiem un ko skolēni ir izmantojuši mācību atbalstam • Jautājumu ģenerēšanas programma, kas rada mācību programmai atbilstošus prakses jautājumus, kas ir validēti, izmantojot tos skolā vai mācību vidē • Adaptīvas mācību sistēmas • Sistēma skolēnu progresa izsekošanai un sintezēšanai • Mācību programmai atbilstoši skolēniem paredzēti EdTech rīki PIEZĪME PAR INFORMĀCIJU PLAŠĀKAM TIRGUM UN INTELEKTUĀLO ĪPAŠUMU: Augstas kvalitātes, visaptverošais standarts, kas kopīgi izstrādāts šo līgumu laikā, un informācija, ko dalībnieki (ieskaitot skolas) kopīgo ar pionieru programmas piegādātājiem, būs DSIT/I.AI īpašums un tiks kopīgota ar plašāku tirgu, izmantojot īpašu pionieru programmas lasītavu. Vairāk informācijas par to, kā pieprasīt piekļuvi šai lasītavai, ir zemāk. Jebkura iespējamā MI mācību rīka prototipa izveides nolūkos radītās priekšmetiskās intelektuālā īpašuma (IP) tiesības piederēs individuālajiem pionieru programmas piegādātājiem, un tās netiks plaši kopīgotas. Agrīnās tirgus iesaistes paziņojums (UK2): https://www.find-tender.service.gov.uk/Notice/015370-2026?origin=SearchResults&p=1