Algne hanke kirjeldus
HANKEMENETLUS: AI Tugeva Tööriistade Pioneeriprogrammi lepingud (maksimaalselt kaheksa (8) identset lepingut) sõlmitakse vastavalt Hankeseaduse 2023 § 3) (6) ja lisale 2, osa 2, punkt 22, 2) (b), (c) erialaerandi alusel uurimis- ja arendusteenuste osas. Sõlmitavad lepingud on erandlepingud ja seetõttu ei kuulu hankemenetlus Hankeseaduse 2023 alla. Kavandatud lepingute tulemused on mõeldud avalikkuse hüvanguks ja ei sisalda AI Tugeva Tööriistade osutamist. Viimased hankitakse muude hankemenetluste kaudu, mis on sellest Pioneeriprogrammi hankest eraldiseisvad. Need lepingud vastavad vajadusele kõrge kvaliteediga AI Tugeva Tööriistade standardi uurimis- ja arendustegevuse järele. Kuigi turul on saadaval lai valik Tugeva Tööriistu, puudub väljakujunenud pakkumine, mis vastaks täielikule spetsifikatsioonile kõrge kvaliteediga standardi osas, hõlmates kõiki erakordse AI Tugeva Tööriista vajalikke elemente. Näiteks digitaalne õppekava (avaldatav) ja mitmed andmeallikad, mis vajavad läbivaatamist. Praegu turul olevad tehisintellektiga juhitavad Tugeva Tööriistad on piiratud koguse, ulatuse ja tõendusbaasiga, vähesed pakuvad täielikku juhendamisvõimekust ja nende aluseks olevale uurimis- ja arendustegevusele on piiratud avalik juurdepääs. Kavandatud lepingutega soovitakse uurida ja ühiselt kujundada kõrge kvaliteediga, kõikehõlmav standard AI Tugeva Tööriistade jaoks ning algatada uuenduslike, tõhusate ja ohutute AI Tugeva Tööriistade arendamine selle kõrge kvaliteediga, kõikehõlmava standardi järgi, olles seega kõige transformatiivsem haridustulemuste osas. Programmi eesmärk on uurida, katsetada, arendada ja võimaldada kõrgeima kaliibriga AI Tugeva Tööriistade tulevast skaleeritavust ja kommertsialiseerimist, mis koos õpetajatega parandavad õpilaste akadeemilist taset kogu Inglismaal, eriti kõige ebasoodsamate õpilaste seas. JUHISED OSALEMISEKS: See mitteametlik hankemenetlus, mis hõlmab eelkvalifitseerimist ja tehnilise võimekuse modereeritud hindamist, toimub valitud tarnijate kutsel, kuid kui tarnija usub, et ta vastab käesolevas teates üksikasjalikult kirjeldatud eelkvalifitseerimiskriteeriumidele, võib ta väljendada huvi osaleda e-hankimisplatvormil (Jaggaer) „AI Tutoring Tools Reading Room – DfE Content Store“ hiljemalt 5. mail 2026 kell 12 GMT alloleva lingi kaudu: https://beisgroup.ukp.app.jaggaer.com/esop/guest/go/opportunity/detail?opportunityId=60989 5. mail 2026 saavad kõik kutsutud ja osalemisest huvitatud tarnijad lingi, et pääseda juurde eelkvalifitseerimise ja tehnilise võimekuse küsimustikule e-hankimisplatvormil (Jaggaer) projektis „AI Tutoring Tools Pioneer Programme – Subject-Matter Exemption - Research and Development“. EELKVALIFITSEERIMISKRIITEERIUMID: See on ambitsioonikas tööprogramm, mille jaoks I.AI otsib erakordseid tarnijaid EdTechi ja AI arenduse valdkonnas, kellel on tõendatud kogemus kõrgetasemeliste toodete ehitamisel ja nende skaleeritaval tarnimisel (vt allpool märget toodete võimekuse kohta). Pioneeriprogrammi mitteametlikus hankemenetluses osaleda soovivad tarnijad peavad täitma järgmisi eelkvalifitseerimistingimusi: 1) AI ja/või EdTechi alane asjatundlikkus ja ulatus; ja 2) Olemasolev tootekompetents. Eelhindamine nõuab, et tarnijad, kes osalevad selles mitteametlikus hankemenetluses (üksinda või koos mis tahes konsortsiumiga, mille nad võivad moodustada), kandideeriksid koostöös kolme kuni nelja partnerkooliga Inglismaal, kus on keskmisest kõrgem ebasoodsas olukorras olevate õpilaste määr (25,7% FSM). Et tagada tarnijate parim positsioon tõeliselt uuenduslike AI Tugeva Tööriistade arendamiseks, otsivad DSIT/I.AI tarnijaid (või konsortsiume), kes ühendavad AI innovatsiooni tugeva EdTechi kogemusega ja suudavad tarnida edukaid tooteid suurel skaalal Inglismaal. See tõendatud skaleeritavuse kogemuse nõue on elutähtis, et teavitada ja abistada ühise standardi uurimis- ja arendustegevust, mis vaikimisi võimaldab soovitud skaleeritavust. Tarnijad / konsortsiumid peaksid kas: 1. Omama erakordset kogemust EdTechi toodete tarnimisel suurel skaalal Inglismaal ja omama juurdepääsu (sisemiselt või partnerluse või alltöövõtu kaudu) tugevale AI arenduse kogemusele; või 2. Omama erakordset kogemust uuenduslike AI toodete tarnimisel suurel skaalal ja omama juurdepääsu (sisemiselt või partnerluse kaudu) tugevale EdTechi tarnimise kogemusele Inglismaal. Kuigi skaalat tuleb tõendada ühe nende võimekuste puhul, ei ole see teise puhul nõutav. Tervitame ettepanekuid, mis hõlmavad VKE-sid ja spetsiifilisemaid, väiksema mastaabiga tootmiskogemusi, kus need demonstreerivad vajalikku asjatundlikkust. Lisaks ülaltoodule peate suutma tõendada tugevat asjatundlikkust teise võimekuse (EdTech / AI) osas. Kui teie „erakordne“ võimekus seda ei kata, peab see sisaldama: • Kogemust tarnimisel koolides Inglismaal • Tugevat pedagoogilist asjatundlikkust, mis on kooskõlas pedagoogiliste lähenemisviisidega Inglismaal • Kogemust toodete tarnimisel, millel on olulised generatiivse AI komponendid suurel skaalal. Erakordseks asjatundlikkuseks peetakse, kui tarnijad / konsortsiumid: · Tõendavad märkimisväärset skaalat AI-laborina või on EdTechi ettevõte, millel on märkimisväärne skaala keskkoolides Inglismaal. · Omavad sügavat siseasjatundlikkust ja talenti, mis on vajalikud tipptasemel, kogu sektorit hõlmava innovatsiooni juhtimiseks. · Omavad tõendatud kogemust kõrge kvaliteediga toodete tarnimisel. Taotlused peavad sisaldama 3-4 partnerkooli, kellega tarnijad teevad koostööd ühisprojekteerimise tegevuste jaoks. Need kooli- ja mitmeakadeemilise usaldusühingu (MAT) partnerid peavad vastama järgmistele kriteeriumidele: * Peavad olema riigikoolid Inglismaal * Neil peab olema vähemalt 500 õpilast 9. ja 10. klassi õpilaste seas (kokku kõigis partnerkoolides) * Vähemalt kolmel partnerkoolil peab olema keskmisest kõrgem (25,7%) FSM-i kvalifitseeruvate õpilaste arv * Neil peab olema piisav Ofstedi hinnang: ** Kui viimati inspekteeris Ofsted enne 2024. aasta septembrit, peavad partnerkoolidel olema üksik pealkirja hinne „Hea“ või „Silmapaistev“ ** Kui viimati inspekteeris Ofsted 2024. aasta septembri ja 2025. aasta novembri vahel, peavad partnerkoolid olema hinnatud „Heaks“ või „Silmapaistvaks“ juhtimise ja halduse alajaotuse osas ** Kui inspekteerib Ofsted alates 2025. aasta novembrist uute korralduste kohaselt, peavad partnerkoolid olema hinnatud oodatava standardi või kõrgemaks juhtimise ja valitsemise osas. * Ei tohi olla „hoolt kategoorias“ * Ei tohi olla osa akadeemilisest usaldusühingust, millele on esitatud parandusettepanek * Ei tohi olla lahendamata turvalisuse või vastavuse küsimusi, milles DfE on seotud. * Maksimaalselt üks partnerkool võib olla valikuline. Koolid peavad taotluse osana kinnitama oma abikõlblikkuse staatuse. Alates 2026. aasta septembrist võivad tarnijad teha koostööd täiendavate koolidega (DfE toetusel) või osaleda laiendatud tegevustes täiendavate koolidega, et uurida oma tööriistade kasutamist laiemates kontekstides, sealhulgas kõrgema vaesusega piirkondade koolides ja/või koolides, kus tehnoloogia küpsus on madalam, vastavalt vajadusele. Kuigi üksikute taotluste puhul ei ole piirkondliku mitmekesisuse nõuet, püüame tagada piirkondliku mitmekesisuse tehtud toetuste portfellis. MÄRKUS TOODETE VÕIMEKUSE KOHTA: Selle programmi kaudu hakkavad tarnijad kiiresti oma olemasolevaid tooteid täiustama, et testida võimalusi täiustatud funktsionaalsuse ja õppekava integreerimise osas. Seetõttu teeb DSIT/I.AI koostööd tarnijatega, kellel on juba asjakohane baastoode hea küpsusastmega. See toode peab olema kasutusele võetud sobivas keskkonnas (nt koolis või juhendamiskontekstis, koos keskkooli vanuses õpilastega), mitte ainult laboris või katsekeskkonnas. Näited abikõlblikest toodetest (kuid mitte ainult): • AI tagasisidetööriist, mis analüüsib õpilaste tööd ja annab vormivat tagasisidet, mida on juba katsetatud õpilaste või õpetajatega • Vestlusrobot, mis suudab vastata õppekavaga seotud küsimustele ja mida õpilased on kasutanud juhendamise toetamiseks • Küsimuste genereerimise mootor, mis loob õppekavaga seotud harjutusküsimusi, mida on valideeritud kooli või juhendamise seadistuses kasutamise kaudu • Kohanduvad juhendamissüsteemid • Süsteem õpilaste edenemise jälgimiseks ja sünteesimiseks • Õppekavaga seotud õpilastele suunatud EdTechi tööriistad MÄRKUS TEABE KOHTA LAIEMALE TURULE JA INTELLEKTUAALSELE OMANDILE: Kõrge kvaliteediga, kõikehõlmav standard, mis on nende lepingute käigus ühiselt kujundatud, ja osalejate (sh koolide) poolt Pioneeriprogrammi tarnijatele jagatud teave kuulub DSIT/I.AI omandisse ja seda jagatakse laiema turuga spetsiaalse Pioneeriprogrammi lugemistoa kaudu. Lisateavet selle lugemistoa juurde pääsemise taotlemise kohta leiate altpoolt. Mis tahes võimaliku prototüübi AI Tugeva Tööriista jaoks loodud esmane intellektuaalne omand (IP) on üksikute Pioneeriprogrammi tarnijate omand ja seda ei jagata laialdaselt. Varajane turu kaasamise teade (UK2): https://www.find-tender.service.gov.uk/Notice/015370-2026?origin=SearchResults&p=1