Opprinnelig anbudsbeskrivelse
Utdanningsdirektoratet (DfE) ønsker å maksimere mulighetene for deltakelse i anskaffelser for små og mellomstore bedrifter (SMB) og frivillige, samfunnsbaserte og sosiale virksomheter (VCSE-er). Det vil også bli tatt hensyn til konsortier og samarbeidstilbud fra alle typer organisasjoner.
White Paper 'Every child achieving and thriving' skisserte fem strategiske mål for å heve standardene med kraften fra trygg og velprøvd teknologi og AI. Dette inkluderer 'å gi skolepersonalet selvtillit og ekspertise til å bruke digital teknologi og AI trygt'. Hovedforpliktelsen for dette målet er:
'Vi vil etablere en klar og progressiv kompetansesti for digitale ferdigheter og datakompetanser for utdanningspersonalet for å øke deres selvtillit og ekspertise i sikker og effektiv bruk av digital teknologi og AI. Vi vil integrere disse ferdighetene i eksisterende faglige kvalifikasjoner og, i samarbeid med organisasjoner som tilbyr støtte som samsvarer med stien, gi skoleledere større sikkerhet for at de investerer i høykvalitets opplæring'.
Stien vil sette forventninger for sektoren med hensyn til ferdighetene og ekspertisen som trengs for å bruke teknologi, digitale medier, data og AI trygt og effektivt, drive en kontinuerlig profesjonell utviklingsreise, og støtte avstemming av sektorstøtte og utvikling av ny opplæring til et konsistent rammeverk.
Utdanningsdirektoratet vil snart publisere en 'Invitation to Tender' (ITT) for å oppfylle denne forpliktelsen. Denne ITT vil:
definitivt inkludere A) utvikling og utforming av innholdet i kompetansestien.
potensielt inkludere B) utvikling av et online implementeringstilbud for å støtte effektiv bruk av stien; og/eller C) en bredere støttetjeneste som samler ressurser, veiledning, henvisninger og/eller nettverksmuligheter.
Vi gjennomfører for tiden bruker- og interessentengasjement for å forstå hvilken støtte som kan være nødvendig for B og C ovenfor, og vil klargjøre dette ytterligere i ITT-en.
Tilbudene vil måtte angi hvordan de kan levere del A) utvikling og utforming av innholdet i kompetansestien innen desember 2026 / januar 2027, og avhengig av resultatene fra bruker- og interessentengasjement, kan tilbud også bli bedt om å angi påfølgende milepæler frem til mars 2028 som angir hvordan resten av kravene vil bli levert. Konsortier og underleverandørtilbud er velkomne.
Kontrakten vil løpe til mars 2027 hvis bare del A skal leveres. Hvis del B og C også kreves, vil kontrakten være på to år med en oppsigelsesklausul etter det første året, avhengig av bruker- og interessentengasjement og finansieringsbeslutninger for 2027/28.
Levering av hele kravet vil kreve omfattende erfaring med:
utdanningssystemet, profesjonell utvikling og bruk av teknologi i skoler i England.
utvikling av digitalt innhold ved bruk av Government Digital Service-prinsipper.
Anbudsdokumentasjonen vil tydelig angi at stien må:
være meddesignet og testet med sektoren.
være designet for alle offentlig finansierte skoler og truster.
være basert på robuste bevis.
støtte selvtillit og profesjonell utvikling.
være i samsvar med den nasjonale læreplanen og ta hensyn til standarder og rammer for profesjonell utvikling.
være inkluderende, fleksibel, tilpasningsdyktig og ta hensyn til arbeidsmengden.